A brincadeira em grupo favorece princípios como cooperação e respeito
Brincar é uma parte muito importante do processo de aprendizagem. As crianças aprendem por meio de experiências físicas, interações sociais, seus próprios sentimentos e da imaginação. Ao brincar, elas ativam tanto as funções lógicas quanto as criativas do cérebro.
Por meio de jogos, a criança compreende o mundo à sua volta, aprende regras, desenvolve habilidades físicas, como correr e pular, e aprende a ganhar e a perder. Além disso, o brincar contribui para o desenvolvimento da aprendizagem da linguagem e das habilidades motoras.
Nas escolas, a disciplina de Educação Física tem como objetivo despertar nos estudantes o interesse por atividades e exercícios corporais, promovendo a convivência harmoniosa e construtiva com os outros, incentivando o reconhecimento e o respeito pelas características físicas e pelo desempenho de si mesmo e de outros indivíduos.
Nos momentos de recreação e jogos esportivos, o aluno é estimulado a ter atitudes de respeito mútuo e solidariedade para com o próximo, conhecendo, aceitando e valorizando a consciência corporal dos diferentes grupos.
No Colégio Maximus – Unidade Santa Inês – o professor de Educação Física, Adriano de Faria Arruda, trabalhou com os alunos do 6° e 7° ano do Ensino Fundamental – Anos Finais atividades lúdicas, envolvendo jogos com referências a brincadeiras de contexto familiar e comunitário. Essas ações promovem um ambiente de convívio social no qual o respeito e a tolerância são ensinados, enquanto se desenvolve o comportamento, os valores e o cumprimento das normas, aperfeiçoando as atitudes.
Promovendo saúde através da Educação Física
