Atividades investigativas transformam conceitos em descobertas

Os estudantes da Educação Infantil do Colégio Maximus desenvolvem habilidades de investigação e descobertas por meio de atividades práticas que despertaram a curiosidade, estimularam a observação e aproximaram as crianças dos primeiros conceitos científicos de forma lúdica e significativa.

Com as turmas do Infantil 3, a proposta explorou o universo das cores por meio de uma experiência com leite, corantes e detergente. Ao encostarem um cotonete com detergente na mistura, os alunos observaram o movimento das cores pelo prato, despertando surpresa e encantamento. Embora ainda estejam em uma fase inicial de construção do pensamento científico, os estudantes foram incentivados a observar, levantar questionamentos, compartilhar percepções e buscar explicações para o fenômeno, desenvolvendo habilidades como atenção, curiosidade e investigação.

Já no Infantil 5, a experiência teve como objetivo explorar o fenômeno da reflexão da luz. Utilizando materiais simples, as crianças buscaram recriar um arco-íris na parede e acompanharam, com entusiasmo, o surgimento das diferentes cores. Durante a atividade, perceberam que a canetinha utilizada para colorir a experiência deixou os tons mais suaves, compreendendo, por meio da observação, que pequenas mudanças nos materiais podem influenciar os resultados de um experimento.

Mais do que apresentar conceitos científicos, as atividades proporcionaram experiências sensoriais e investigativas que incentivaram os alunos a experimentar, testar possibilidades e aprender com as próprias descobertas. Ao vivenciar cada etapa dos experimentos, os estudantes desenvolveram o raciocínio, a capacidade de observação e a confiança para explorar o mundo ao seu redor, transformando a curiosidade natural da infância em uma valiosa ferramenta de aprendizagem.