Feira de Empreendedorismo revela talentos e desperta o olhar para novas possibilidades

Incentivar projetos de empreendedorismo nas escolas é abrir espaço para que os alunos desenvolvam autonomia, criatividade e senso de responsabilidade desde cedo. Ao vivenciarem situações que envolvem planejamento, tomada de decisões e resolução de problemas, eles aprendem, na prática, a transformar ideias em ações concretas. Mais do que preparar para o mercado de trabalho, essas experiências contribuem para a formação de indivíduos protagonistas, capazes de pensar de forma crítica, colaborar e agir com iniciativa em diferentes contextos da vida.

A Feira de Empreendedorismo do Colégio Maximus — Unidade Santa Inês foi idealizada como o ponto culminante de um trabalho interdisciplinar realizado ao longo de um mês, no qual os estudantes foram desafiados a criar produtos e serviços inovadores que atendessem a demandas reais da cidade de Belo Horizonte, especialmente nas áreas social, ambiental e digital.

As turmas foram divididas em grupos empreendedores. Elas passaram por etapas que incluíram: pesquisa de mercado, definição de público-alvo, cálculo de custos, precificação, criação de identidade visual, produção dos itens (ou protótipos) e planejamento do atendimento ao público.

No dia do evento, os grupos montaram suas bancas na escola e apresentaram seus projetos para professores, funcionários e demais estudantes. Os visitantes puderam conhecer desde soluções sustentáveis, como produtos feitos com materiais recicláveis, até propostas voltadas ao ambiente digital, como aplicativos e serviços on-line de impacto comunitário.

Além da exposição, a feira contou com uma comissão avaliadora formada por professores e convidados, que analisou critérios como criatividade, viabilidade, impacto social e domínio do conceito financeiro.

“Foi emocionante ver como os alunos abraçaram a proposta com seriedade e entusiasmo. Eles não apenas aprenderam conceitos de Educação Financeira, mas vivenciaram na prática o que significa empreender com propósito. A interdisciplinaridade foi o grande diferencial: cada disciplina contribuiu com uma peça essencial para o sucesso do projeto”, relata o supervisor pedagógico Robson Freitas.

O grupo que se destacou foi o “Empreendedorismo Ambiental”, composto por estudantes da 2ª série do Ensino Médio. O projeto apresentou uma solução inovadora para o descarte consciente de resíduos eletrônicos na região, aliando tecnologia, educação ambiental e geração de renda para catadores parceiros. Como premiação, o grupo ganhou um curso sobre Empreendedorismo, oferecido em parceria pelas faculdades Ibmec e Estácio de Sá, reforçando o vínculo entre a escola e o ensino superior e incentivando a continuidade dos estudos na área.

“Participar da Feira de Empreendedorismo foi uma experiência transformadora para mim. Ter a oportunidade de colocar a mão na massa, trabalhar em equipe, superar desafios e ver nosso projeto sendo valorizado por professores e colegas foi algo que eu nunca vou esquecer. Poder compartilhar essa manhã com meus amigos, aprendendo juntos e nos divertindo, mostrou o quanto a escola pode ser um lugar de descobertas e realizações. Foi cansativo, mas cada momento valeu a pena. Saio dessa experiência mais confiante, mais criativa e com a certeza de que somos capazes de fazer a diferença”, comenta Alana Queiroz, aluna da 2ª série do Ensino Médio, integrante do grupo vencedor.

A Feira de Empreendedorismo demonstrou, mais uma vez, que a educação vai muito além da sala de aula. Ao unir teoria e prática, diferentes disciplinas e toda a comunidade escolar, o projeto formou cidadãos mais críticos, criativos e comprometidos com o futuro de Belo Horizonte.

O Colégio Maximus agradece a dedicação de estudantes, professores e funcionários, reafirmando seu compromisso com uma educação que transforma realidades.